普通高中對學生中考分數(shù)都有一定的要求，分數(shù)達到學校要求的才能報讀學校被錄取。中專屬于職業(yè)教育，更多的是培養(yǎng)學生的個人意愿和職業(yè)發(fā)展方向，讓學生自愿選擇，只要有意向，基本上都是可以報名入學的。那么在中專學校里面，有哪些專業(yè)是適合女生的呢?

中藥學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向中藥農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥制造業(yè)、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)、倉儲業(yè)、專業(yè)技術(shù)服務(wù)等行業(yè)的藥學技術(shù)人員、中藥材種植員、采購員、銷售人員、中藥飲片加工人員、其他醫(yī)藥制造人員等職業(yè)群，能夠從事中藥材生產(chǎn)、中藥調(diào)劑、中藥購銷、中藥鑒定、中藥飲片生產(chǎn)、中藥制藥、中藥養(yǎng)護、中藥學咨詢與服務(wù)、中藥質(zhì)檢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)核心課程：中藥栽培技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥藥劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥制劑檢測技術(shù)、醫(yī)藥市場營銷、中藥加工、貯藏與養(yǎng)護等。

就業(yè)方向：各級醫(yī)院、制藥企業(yè)、藥品檢測機構(gòu)等醫(yī)藥行業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位，從事中藥材生產(chǎn)、中藥調(diào)劑、中藥購銷、中藥學咨詢與服務(wù)、中藥制藥、中藥質(zhì)檢等工作。

幼兒教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事幼兒園、親子園、托幼中心、早期兒童智能開發(fā)中心、中學附設(shè)學前班、少年兒童活動中心等部門的幼兒教育工作，具備良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的復合型高技能人才。

主干課程：美術(shù)與手工、形體訓練、聲樂、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒園英語.口語、幼兒教育研究方法、學前游戲論、幼兒園課程論、學前兒童家庭教育學、學前比較教育、兒童社會性發(fā)展、幼兒保健學、幼兒教育政策與法規(guī)。

醫(yī)學檢驗技術(shù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握醫(yī)學檢驗和臨床醫(yī)學的基本知識，面向衛(wèi)生行業(yè)臨床檢驗技師、輸血技師、病理技師等職業(yè)群，能夠從事臨床醫(yī)學檢驗、輸(采供)血、病理技術(shù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：根據(jù)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)崗位能力要求，設(shè)置《無機化學》、《有機化學》、《分析化學》、《生物化學》、《醫(yī)學免疫學與醫(yī)學微生物學》、《病理學》、《藥理學》、《臨床醫(yī)學概論》、《臨床檢驗基礎(chǔ)》、《寄生蟲學檢驗》、《血液學檢驗》、《微生物學檢驗》、《生物化學檢驗》、《免疫學檢驗》、《臨床實驗室管理》等課程。

就業(yè)方向：醫(yī)院檢驗科、獨立實驗室、體檢中心，在臨床檢驗、生化檢驗、微生物檢驗、免疫檢驗崗位從事相關(guān)工作;在其他就業(yè)拓展領(lǐng)域，學生的就業(yè)范圍是病理檢驗科、企業(yè)實驗室、試劑儀器公司，在試劑生產(chǎn)崗位、銷售崗位等從事相關(guān)工作。

女生選擇的專業(yè)一般都是以文職或者是服務(wù)類的專業(yè)居多，戶外的或者是力量強大的專業(yè)很多女生不太能夠吃的消，所以大家在選擇專業(yè)的時候問清楚專業(yè)今后的就業(yè)環(huán)境和方向，以上的專業(yè)都是比較適合女生來學習的，而且都是中專學校里面在開設(shè)的專業(yè)。