安徽能讀音樂教育專業(yè)的中職學校有：安徽省宿州逸夫師范學校等中職學校。

一、安徽能讀音樂教育專業(yè)的中職學校名單匯總

二、安徽能讀音樂教育專業(yè)的部分中職學校簡介

1、安徽省宿州逸夫師范學校

安徽省宿州逸夫師范學校創(chuàng)辦于1952年，始稱安徽省宿縣師范學校。1992年9月，因香港著名人士邵逸夫先生赤心捐資助學，被國家教育部批準命名為“安徽省宿縣逸夫師范學校”。1999年底，學校上劃省轄宿州市后，更名為“安徽省宿州逸夫師范學校”。五十多年，弦歌不輟，薪火相傳，學校已為社會培養(yǎng)輸送了近15000名優(yōu)秀合格人才，成為皖北地區(qū)初等師資培養(yǎng)、培訓的重要基地。2002年，安徽省中師布局調整，批準招收幼師專業(yè)，學校定位為幼兒師范學?！，F(xiàn)為安徽省四所公辦幼兒師范學校之一。2009年11月被安徽省教育廳批準為省級示范學校，隨著發(fā)展，將實現(xiàn)三級師范向二級師范的轉軌。

安徽省宿州逸夫師范學校規(guī)模

學?，F(xiàn)有各類教學班46個，全日制在校生2469余人。140名教職工中，專任教師88人，高級講師29人，講師23人，已畢業(yè)和在讀研究生9人。學校開設二年制成人幼師專業(yè)、三年制幼師專業(yè)、五年制學前教育專業(yè)，以及英語、計算機、音樂、美術、舞蹈、動漫、電子技術應用等多個專業(yè)方向，舉辦各類校干、教師繼續(xù)教育培訓班，初步形成了師范與非師范并舉，中職與高職共存，多層次、多元化辦學格局。[1]

學校加大教改力度，調整課程設置，構建適應學生實際、適應就業(yè)、適應幼師特點的新的教學模式，注重實踐，瞄準市場，突出提升學生各項技能水平，促進學生全面發(fā)展，扎實推進素質教育，為學生終身發(fā)展服務。畢業(yè)生的綜合素質高，深受用人單位歡迎。學校自2005年開始，連續(xù)舉辦五屆幼師畢業(yè)生供需見面會，特別是2008、2009年招聘會，用人單位代表云集，場面火爆，幼師畢業(yè)生成了“香餑餑”，供不應求。學校通過“提升學歷，內地錄用，外地輸送，自主創(chuàng)業(yè)”的多渠道安置學生就業(yè)，確保了畢業(yè)生就業(yè)率98%以上，幼師畢業(yè)生就業(yè)工作環(huán)境好，工作待遇高，合法權益有保障，受到安徽省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導中心的通報表揚。

安徽省宿州逸夫師范學校榮譽

學校藝術教育、素質教育碩果累累。凡宿州市組織的文藝演出或藝術比賽，學校藝術團均應邀參加，且有出色表現(xiàn)。學校藝術團排練的大型舞蹈《霸王別姬》、《蘭花賦》及《文化節(jié)歌》、《明天更輝煌》在中國宿州第二、第三屆靈璧石文化節(jié)的開幕式和閉幕式上演出，博得國內外嘉賓的交口稱贊。學校健美操隊代表我市參加安徽省第二屆體育大會獲得金獎。學校代表隊代表我市參加省“天大杯”知識產(chǎn)權競賽獲三等獎。參加第六屆全國中等職業(yè)學校“文明風采”競賽活動，繼省級復賽，共有15名學生19件作品獲獎(一等獎2件，二等獎5件，三等獎12件，獲獎數(shù)量位居全省第一)后，參加全國決賽，再獲佳績，共有7名學生獲獎，一等獎1名，二、三、四等獎各2名，獲獎量在全省又列前茅。從近日閉幕的安徽省職業(yè)院校技能大賽上傳來捷報，宿州逸夫師范模特隊代表宿州市參加本屆盛會的模特表演競賽項目比賽，隊員王雨蒙獲得二等獎，張倩、王成文均獲三等獎，首次參賽，成績驕人。參加安徽省組織普通話及各類藝術比賽，成績均位前列，在省內享有盛譽。

學校先后榮獲宿州市第一、二、三、四屆“文明單位”、“愛國主義教育示范學校”、 “衛(wèi)生先進單位”、“依法治校示范學校”、安徽省“師陶學陶”、“藝術教育”、“三五”、“四五”普法先進單位，“安徽省語言文字規(guī)范化示范學校”、“體衛(wèi)工作達標學校”、 “省電化教育一類達標學校”、“安徽省未成年人思想道德建設示范學校”、“國家職業(yè)技術教育系統(tǒng)體育工作先進單位”等光榮稱號。

安徽省宿州逸夫師范學校發(fā)展

2008年9月，全省中等專業(yè)學校開始評估，經(jīng)專家組評估，宿師獲宿州市中等職業(yè)學校總分第一，成為“省級優(yōu)秀學校”。2009年8月學校被省教育廳確定為省級“三重”建設項目學校，2009年12月經(jīng)省教育廳評估認定為“省級示范學校”。目前按照省市創(chuàng)建規(guī)劃，學校被列入創(chuàng)建國家級重點行列，是規(guī)劃遷入市職教園區(qū)的首批學校。

學校將繼續(xù)秉持“發(fā)展為先，人本為綱;內涵為實，質量為上”的辦學理念，調動一切積極因素，充分發(fā)揮學校優(yōu)勢，內強素質，外塑形象，走內涵發(fā)展之路，辦人民滿意教育，為經(jīng)濟社會作出更大貢獻。