培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握會計電算化專業(yè)財務軟件操作等技術，具有較強的經(jīng)濟業(yè)務處理能力，能從事中小企業(yè)收銀、出納、會計核算等工作，能夠適應生產、服務一線工作需要的高素質勞動者和技能型人才。
主要課程：基礎會計、財務會計、出納實務、財務管理、稅務會計、收銀實務、會計電算化等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事收銀、出納和會計核算等工作，并具備較強的動手能力、操作能力。
對應的高職專業(yè)：會計
發(fā)布日期：02-26 瀏覽次數(shù)：286
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握會計電算化專業(yè)財務軟件操作等技術，具有較強的經(jīng)濟業(yè)務處理能力，能從事中小企業(yè)收銀、出納、會計核算等工作，能夠適應生產、服務一線工作需要的高素質勞動者和技能型人才。
主要課程：基礎會計、財務會計、出納實務、財務管理、稅務會計、收銀實務、會計電算化等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事收銀、出納和會計核算等工作，并具備較強的動手能力、操作能力。
對應的高職專業(yè)：會計
選擇對山東的中專學校的開設信息所進行了解的時候，學生如果能夠承受費用方面的繳納的話，那每所中專學校都是可以被學生所提前進
住宿的相關內容信息重不重要，在于的是每個報讀的學生是否是需要住校的，如果有住校的學生，那就去對中專學校的住宿信息所進行了
也知道學校的選擇是需要去對學校的內容信息所進行了解，才可以清楚地知道一所學校的選擇情況，當然學生如果能夠了解到一所學校的
專業(yè)的選擇，是可以幫助到學生在中專學校中學到一些專業(yè)知識，也就可以掌握到一門專業(yè)技術，重要的是學生就算是畢業(yè)以后，也是從
幾乎每年學生和家長在對中專學校內容信息所進行了解的時候，便需要去知道招生簡章的公布是比較重要的，而且有些學生如果不太清楚
中專學校的就讀對于一些學生來說是比較不錯的選擇，所以隨著中專學校的開設，大量的學生在選擇方面上是比較迷茫的，也不確定到自
網(wǎng)絡將世界緊緊地聯(lián)系在了一起，大家現(xiàn)在想要查資料也是相當方便的，想要了解一所學校也只需要在網(wǎng)上找到相關的網(wǎng)站就能夠查詢到
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學校的地址信息是需要大家提前去做好了解的，這樣才能夠規(guī)劃好到校的乘車路線，那么來校時才不會找不到路，也節(jié)省了很多時間，所
招生計劃是指學校每年所開設的專業(yè)以及專業(yè)招收人數(shù)，所以大家就可以提前去了解到自己所想要報讀的專業(yè)有多少招生名額了，這樣好
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